Développement émotionnel de l'enfant

Des recherches ont été menées sur le cerveau émotionnel de l’enfant. Ces recherches nous apprennent que les relations qu’ont les adultes  avec leurs enfants transforment en profondeur le cerveau de l’enfant et agissent sur ce qu’ils sont.

Sait-on pour quoi ?

Ceux sont les neuro sciences affectives et sociales qui répondent à cette question.

Toute rencontre, toute expérience relationnelle transforme en profondeur le cerveau. De plus, plus l’enfant est jeune et plus le cerveau est malléable.

Materner un enfant permet de développer le cortex pré frontal et l’hippocampe (Mémorisation de l’information, apprentissage) et de secréter du BDNF responsable de la bonne croissance des cellules cérébrales.

Dans le cadre de leur travail, les professionnels de la Petite Enfance sont aussi responsables du développement du cerveau émotionnel de l’enfant.

Les employés de Crèches passent beaucoup de temps avec les enfants. Il est donc légitime de se demander de quelle manière ces derniers adaptent leurs programmes pédagogiques au bon développement émotionnel de l’enfant.

Les formations des professionnels de Crèches mettent-t-elles l’accent sur le développement émotionnel de l’enfant ?

Catherine Gueguen, dans cette conférence TED, nous explique clairement le lien entre intellect, émotion et le développement du cerveau.

La vidéo de la conférence est disponible ici.

 

 

 

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