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Réf : CDI - Psychomot - MAAR

Psychomotricien H/F





Date de publication : 14/10/2016

Lieu : Paris

Région : Île-de-France

Code postal : 75009

Entreprise : ONCP


Métiers: Psychomotricien/Psychomotricienne DE

Contrats: CDI

Temps de travail: Temps partiel

Nombre d'heures (si temps partiel): 17.5

Salaire brut mensuel minimum: 1125

Salaire brut mensuel maximum: 1238

Fonction: Psychomotricien(nne)

Secteur: Crèche


Date de début du contrat: 02/11/2016

Expérience: 5 à 10 ans

Diplôme: DE de Psychomotricité

Description de l'entreprise

L'ONCP Léopold Bellan représente le pôle petite enfance de la Fondation Léopold Bellan, Fondation reconnue d’utilité publique, spécialiste de la petite enfance depuis 1896. L’ONCP Léopold Bellan gère un réseau de crèches et halte d’éveil sur Paris.
140 personnes assurent l'encadrement de 367 enfants répartis sur 9 établissements (crèches et halte d’éveil) situés dans les 2ème, 9ème, 11ème, 14ème, 15ème et 16ème arrondissements de Paris.
Chaque crèche fonctionne dans le cadre des valeurs du projet associatif avec un projet social et un projet éducatif ; Chaque équipe est composée d'une Directrice, d'un ou plusieurs Educateurs de Jeunes Enfants, d'Auxiliaires de Puériculture, d'Auxiliaires Petite Enfance et d'Agents de Service affectés au Linge, à la Cuisine et au Ménage. Des Médecins, Psychologues et Psychomotriciens viennent renforcer les équipes.

Description de l'emploi

MISSIONS PRINCIPALES
• Sensibiliser au langage du corps
• Faire découvrir la psychomotricité en proposant des activités d’éveil aux enfants ; soutenir l’élaboration du schéma corporel du tout petit
• Dépister / prévenir les troubles psychomoteurs
• Aider à l’intégration des enfants en situation de handicap, soutenir les équipes qui les accueillent
• Former / informer les équipes sur le développement de l’enfant et le handicap
• informer les parents sur le développement de l’enfant et le handicap
FONCTIONS PRINCIPALES
• Auprès des enfants
o Observation des enfants en groupe ou individuellement
o Animation, avec les équipes, d’activités corporelles selon les besoins et les compétences des enfants
o Réalisation de bilans psychomoteurs afin d’évaluer les possibilités des enfants en difficulté
o Mise en place d’ateliers spécifiques en direction des enfants présentant des troubles

• Auprès des familles
o Soutien à la parentalité : permettre aux parents de découvrir les compétences de leur enfant
o Entretiens et/ou rencontres avec les parents, pour échanger sur leur enfant et leur questionnement à propos de son développement psychomoteur
o Accompagnement, avec l’équipe pluridisciplinaire, des familles lors de difficultés psychomotrices de leur enfant
o Sensibilisation et information des parents au cours des visites d’admission ou de réunions de parents sur l’intérêt de l’aménagement de l’espace qui favorise la motricité libre pour que l’enfant reste acteur de son développement
o Observation des interactions de la dyade mère-enfant, de l’organisation psychomotrice de l’enfant

• Auprès de l’équipe
o Echanges hebdomadaires sur la situation des enfants, des familles, de l’équipe avec l’équipe encadrante et lors des réunions d’équipe
o Echanges avec les professionnels à propos des enfants pour répondre aux questions spécifiques concernant le développement psychomoteur des enfants et les difficultés observées
o Accompagnement des professionnels dans la découverte de la psychomotricité
o Déterminer les équipements nécessaires aux activités sensori-motrices
o Observation et réajustement des pratiques professionnelles de l’équipe
o Soutien et accompagnement des professionnels qui accueillent l’enfant en difficulté
o Sensibilisation et information des professionnels sur le langage corporel, l’ergonomie du change, le portage, l’intérêt de la motricité libre…..
o Participation aux réunions de synthèse organisées par l’établissement pour rencontrer les institutions partenaires dans la prise en charge de l’enfant en difficulté et/ou porteur de handicap
o Participation aux journées pédagogiques, aux évènements de la crèche
o Co animation des réunions de parents et de réunions à thème

Profil requis

Professionnel paramédical auxiliaire de médecine, titulaire du Diplôme d’Etat de Psychomotricien, défini par les textes législatifs en vigueur.

Sous la responsabilité du directeur de l’établissement et/ou du directeur adjoint et en lien avec l’équipe pluridisciplinaire, le(la) psychomotricien(ne) mène des actions d’éducation et de promotion de la psychomotricité au sein de la crèche dans le cadre du projet d’établissement. Il a une autorité fonctionnelle sur les stagiaires.

LES COMPETENCES
• Compétences techniques
o Capacités d’organisation et d’adaptation
o Capacité d’analyse
o Maitrise des techniques d’animation et de communication avec le jeune enfant
o Connaissance des pathologies de la déficience psychomotrice et neuro motrice
o Clarté des transmissions dans le respect de la confidentialité

• Compétences relationnelles
o Dynamisme
o Disponibilité
o Sens de la pédagogie
o Aptitudes au travail en réseau, en équipe et en partenariat
o Esprit d’initiative
o Discrétion (respect du secret professionnel)
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